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机电工程学院课程标准建设工作方案

发布日期:2014-06-23    作者:系统管理员     来源: 信息部     点击:

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课程标准建设工作方案

为了大力推进教育创新,不断深化教学改革,进一步加强我院教学规范化建设工作,促进人才培养质量的不断提高,学院将从下学期开始,用两年左右的时间完成课程标准的建设工作。具体工作方案如下:

一、指导思想

努力践行“人才强校、质量立校、特色兴校”三大战略;以专业建设和课程建设为依托,努力体现我院教育教学改革成果,继续探索教育教学新模式,不断提高教育教学水平,努力提升人才培养质量。

二、基本原则

(一)坚持能力为核心的原则

各专业课程标准建设工作过程中需体现我院深化教学改革成果,在总结教学改革经验的基础上,将教学改革成果充分运用到课程标准建设工作中,要充分体现“工学结合”的人才培养模式和 “理实一体化”、项目教学的教学理念。

(二)统筹安排与分步进行的原则

各专业课程标准建设工作要由教研室统筹安排,原则上按照课程开设学期分步推进。

(三)团队研讨与个人负责的原则

公共基础课课程标准建设工作的责任单位为基础教研室;计算机类课程标准建设工作的责任单位为计算机教研室;专业基础课、专业课、专业选修课课程标准建设工作的责任单位为相关教研室;公共选修课课程标准建设工作由ebet官网app统筹安排。

课程标准建设工作要打破部门界限成立研究团队,对建设过程中的问题进行研讨。各课程原则上由任课教师担任建设责任人,任课教师为外聘教师或暂无任课教师的,由教研室确定责任人。

(四)高标准与兼顾实际的原则

课程标准建设过程中要坚持高标准,保证人才培养质量。同时兼顾我院教学实际,进行项目设计时,考虑我院的教学条件和学生情况。

三、课程标准的格式

机电工程学院课程标准的模板A类课程和B、C类课程两种,分为课程概述、课程目标、课程设计与内容、课程考核、课程资源五个部分,模板和要求见附件1和2。

四、工作要求

(一)高度重视

构建课程标准是课程改革与建设工作的起点。各教研室要高度重视,纳入科室年度工作当中,与各专业建设、课程建设、教育教学改革项目相结合,科学筹划和安排,落实责任人和时间节点,定期检查和督促,全力推进本项工作。

(二)组成团队,全员调动

各教研室以教研室主任为第一责任人,任课教师全员参与,保质、保量、按时完成此项工作。

(三)开展调研

各教研室在进行课程标准时应注意吸收兄弟院校的成功经验和企业专家的意见建议。

(四)审批程序

各专业课程标准建设完成,经校内、外专家论证后,报ebet官网app审核通过后备案,主管院长签字审批后执行。

(五)时间安排

1.2014年6月23日

召开课程标准建设工作部署会;

2.2014年6月24日-2014年6月30日

各专业制订课程标准建设工作安排表(见附件3),于6月30日下班前提交ebet官网app(电子版)。

3.2014年7月10日前

ebet官网app下达第一批(2014-2015学年第一学期)课程标准建设工作任务书,后续的工作任务书根据工作安排陆续下达。

4.2014年9月-2016年5月10日

每学期末,各专业将该学期课程标准初稿提交至ebet官网app,由ebet官网app适时组织校内外专家进行论证。各教研室利用假期根据论证意见进行修改,下学期初完成审核备案工作;2016年5月10日前,各专业将2015-2016学年第二学期课程标准初稿报ebet官网app,5月20日前论证完毕,5月30日前完成修订。

5.2016年7月

ebet官网app统一印制《ebet官网机电工程学院课程标准汇编(2016)》。

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二○一四年五月

附件1:ebet官网机电工程学院《课程标准格式(A类课程)》(模版)

附件2:ebet官网机电工程学院《课程标准格式(B、C类课程)》(模版)

附件3:专业课程标准建设工作安排表

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